日本小学足球（日本足球小学生联赛）

日本足球青训人数

16万人。

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_改瓴恍概Γ毡镜?"足球人口"不断增加，而从小学到中学、大学乃至职业联赛，层次分明、种类齐全的各级联赛，也能确保不断有优秀球员脱颖而出。在日本，小学足球主要是兴趣班，而上初中之后，每个学校都会组织U13—U18间各年龄段队伍，参加各种比赛。

足球小将一共多少部，具体名字是什么 ， 拜拖

楼主看这里： 《足球小将》（日本名: キャプテン翼 / Captain Tsubasa）（台湾的电玩游戏界又译天使之翼）是日本一套有关足球的动漫画，在日本本土及海外均大受欢迎。其原作者为高桥阳一，作品于1983年首次亮相，内容讲述日本一支由大空翼(大空翼)领导的足球队，如何与别的足球队作赛，以及冲出亚洲。香港电影“少林足球”也受到该漫画的影响。漫画故事主要分为四部长篇，分别是最初的《足球小将》、目标为争夺世青杯的《足球小将世青篇》、以大空翼加盟西甲球队—巴塞罗那作为主线的《足球小将 ROAD TO 2002》及争取奥运冠军的故事—《足球小将 Golden-23》。另外，亦有多部短篇故事及外传，部分收录于长篇或短篇集当中。 足球小将 小学篇小学篇介绍了主角大空翼(戴志伟)和其他主要角色，包括石崎梁(梁仔)、若林源三(林源三)、本乡罗勃特(本郷劳比度)、岬太郎(麦泰来)、日向小次郎(日向小志强)、三杉淳、松山光等人的背景和在全国大赛中的比赛。故事早段讲述主角大空翼迁居至南葛市，凭出色的足球技术及入球能力入选了南葛代表队，出战全国大赛。他的天赋才能震惊了整个足球界，而该年日本小学足球界亦人才辈出，当年司职中锋的大空翼带领的南葛在分组赛首场败给了日向小次郎率领的明和小学，但及后先后打败立花兄弟、三杉淳等人杀入决赛，在若林源三复出下终于打败斗志顽强的日向小次郎夺冠。 中学篇中学篇仍然是描述在日本内举行的全国中学生足球比赛，不过加插了不少新人物，包括前锋新田瞬、来自大阪的盯人后卫早田诚、一刚一柔的二人组合次藤洋及佐野满等等。而若林源三、本乡和岬太郎在此时期都已经分别离开日本。由主角大空翼带领的南葛在连番苦战下杀入决赛，决赛对手正是整项赛事被冷冻的日向小次郎所带领的东邦学园，两队爆发激烈对决后不分胜负，最终两队同得冠军，而大空翼于日本学界的足球生涯亦暂告一段落。[编辑] 欧洲篇欧洲篇故事紧接着中学篇而发生。在全国中学生足球比赛中脱颖而出的22位球员组成了日本少年代表队远征欧洲参加国际少年足球大赛，跟世界强队比赛。日本队到达欧洲第一站汉堡跟有若林源三在阵的汉堡少年队进行一场练习赛，结果在缺少翼、岬的情况下，以一比六惨败，但这场败仗却激发日本队斗志以及引发翼、岬和源三加入日本队。日本队在法国举行的国际少年足球大赛勇夺冠军，战果如下：分组赛:胜意大利 2:1 (入球：翼，日向)胜阿根廷 5:4 (入球：日向x2，立花兄弟，岬，三杉)四强:和法国 4:4 (十二码胜5:4) (入球：日向，松山，岬，三杉，翼)决赛:胜西德 3:2 (入球：翼，岬，日向)

看了足球小将,突然想问一下,是否日本小学都有校足球队呢?中学呢?大学呢?(是不是真的很厉害啊日本足球

以一般的日本学校的基本设施来看,足球场是规定的基本设施,日本的足球的厉害在于对球员的从小培养,而且其足球制度比较完善,而不象中国的出线足球,而且很多的球员都是以兴趣来选择这一职业的,文化程度也比较高,从而其职业素养之高也是中国球员所不能比拟的,而这几点就是日本的足球可以冲出亚洲的原动力,而且是中国足球所不能比拟的.

日本足球怎么崛起的

日本足球着眼于未来，并不是未了当前的利益而培养人才，即便是人家的J联赛再没人看，但是人家的人才都在欧洲五大联赛踢球，到时回归国家队一样造就了强大的日本足球。

足协领导得当，根据本国情况认准一条路--学习巴西。坚持走了下去，在发展成年队的同时，完善青训体制推广足球在日本的影响力。没有急功近利。

日本足球的崛起得益于完备的人才体系，凭借两大培养主线和五级联赛构架，日本足球不仅保证了职业足球的高水准发展，更重要的是为每一个有才华的球员都提供了登上顶级舞台的道路，业余联赛也源源不断的为职业联赛输送新鲜血液。

从娃娃抓起，这是日本足协“务实”的起点。在日本，球员培养有两条主线，学校教育和俱乐部教育。在这两条并行不悖的主线下，日本的青少年球员培养被明晰地划分至各个年龄段，以保证各年龄段的全景式发展。

相较于严格的俱乐部选拔制度，青少年球员在学校接受教育是最普遍的方式。在学校教育方面，开展足球运动以本人自愿参加，业余俱乐部的形式进行，一般每周2～4次不等。在日本，中、小学的学生，他首先是1个学生，然后再是1个运动员。这就是说，无论你从事什么运动和其它兴趣爱好，都必须和其他学生一样接受同样的教育不影响学习。

由于各个学校的教练的训练方法不同，想要确保全国范围内统一一致的实施不太现实，但日本有一套行之有效的“国家训练中心制度”，这为校水平的高水准提供了有力的保证。这个制度1976年开始试行，用了约15年以上的时间有效地构筑了日本足球的基础。训练中心制度共有4级，从下至上分别为“地区训练中心”(相当我国的一般城市和地区)，“都道府县训练中心”(47个，相当我国的直辖市和省)，地域训练中心和国家训练中心。各级训练中心是一种制度，由各级足球协会负责训练中心的工作。

此外，日本的各级中小学都有完备的足球训练机制和足球场，名目繁多的校园足球赛事也时刻保持着青少年足球培养的活力，每年几乎都有一万多所小学和一万多所中学参赛，参赛人数达到几十万人。